1. Аксаков К. С. Несколько слов о поэме Гоголя: похождения Чичикова, или Мертвые души // Аксаков К. С., Аксаков И. С. Литературная критика. – М.: Современник. 1982.

2. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. И.: Советское радио. 1979.

3. Бахтияр Лале Суфий: образы мистического поиска – М.: Эннеагон Пресс. 2007.

4. Библер В. С. Мышление как творчество (Введение в логику мысленного диалога). М.: Политиздат. 1975.

5. Библер В. С. Из «заметок впрок» // Вопросы философии. 1991, № 6.

6. Блох М. А. О техническом творчестве // Творчество: Сборник статей. Пг. Научное химико-техническое изд-во. Науч.-технический отд. ВСНХ. 1923.

7. Брушлинский А. В. Мышление и прогнозирование. М.: Мысль.1979.

8. Бьюзен Т., Бьюзен Б. Супермышление. – Мн. ООО «Попурри». 2003

9. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М.: Прогресс. 1987.

10. Волков Н. Н. Процесс изобразительного творчества и проблема «обратных связей» // Психология художественного творчества: Хрестоматия. [Сост. К. В. Сельченок] – Мн.: Харвест. 2003

11. Гулыга А. В. Искусство в век науки. М.: Наука. 1978.

12. Ильенков Э. В. Об идолах и идеалах. М: Политиздат. 1968.

13. Кудрявцев В. Т., Удмурзина Б. Г. Творческий потенциал дошкольника. Природа и структура. М.: АНО «Центр развивающего образования Владимира Кудрявцева»; Актобе: Актюбинский государственный университет им. К. Жубакова, 2002.

14. Лосев А. Ф. Проблема символа и реалистическое искусство: М.: Искусство. 1976

15. Лосев А. Ф. Диалектика творческого акта (Краткий очерк) // Контекст-81. М.: Наука. 1982.

16. Лутай В. С. Диалектико-логические принципы теории творчества // III семинар по проблемам методологии и теории творчества. – Симферополь: Таврида. 1981.

17. Лутай В. С. Теория творчества и теория диалектики // IV семинар по проблемам методологии и теории творчества. – Симферополь: СГУ. 1984.

18. Нескрябина О. Ф. Герменевтический контур, свобода творчества и свобода толкования // XXI век: будущее России в философском измерении. Материалы Второго Российского философского конгресса. Т. З. 4. 2. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та. 1999.

19. Розет И. М. Психология фантазии: Экспериментально-теоретическое исследование внутренних закономерностей продуктивной умственной деятельности. – 2-е изд., испр. и доп. – Мн.: Университетское. 1991.

20. Семенов С. Н. Основы философской культуры в курсе обучения методам научно-технического творчества (НТТ) // Методология и методы технического творчества. – Нс.: НГУ. 1984.

21. Семенов С. Н. Штейнберг В. Э. Методологические основы технического творчества // Штейнберг В. Э. Основы технического творчества: Учеб. пособие – Уфа: УАИ. 1987.

22. Семенов С. Н. Развитие творческих способностей в процессе обучения (философско-методологические проблемы). Уфа: Гилем. 1998.

23. Семенов С. Н. Творческое мышление (сущность, механизмы, пути оптимизации). Уфа: РИО БашГУ БашГУ. 2005.

24. Семенов С. Н. Философия, методология и теория творчества – впервые на российских философских конгрессах // Вестник Российского философского общества. 2016, № 1 (77).

25. Семенов С. Н., Мурзагулов Р. Р. От диалогизма к сотворчеству (коммуникационные стратегии власти) // Евразийский юридический журнал. 2015. № 12 (91).

26. Семенов С. Н., Газизуллин А. М. Творчество и отчуждение // Евразийский юридический журнал. 2016, № 2 (93).

27. Тульчинский Г. Л. К упорядочению междисциплинарной терминологии // Психология процессов художественного творчества. Л.: Наука. 1980.

28. Франк С. Л. Мысли в страшные дни // Франк С. Л. Непрочитанное… // Статьи, письма, воспоминания. М.: Московская школа политических исследований. 2001.

29. Хренов Н. А. Творческий процесс в кино как объект изучения // Психология процессов художественного творчества. Л.: Наука. 1980.

30. Шаймухаметова Л. Н. О возможностях применения диалектики в развитии творческого мышления музыканта // Научно-технический прогресс и творчество (Всесоюзная научно-практическая конференция). М.: Знание. 1986.

31. Штейнберг В. Э. Основы технического творчества. М.: Гособр. СССР. Фонд, Фонд «Дар». 1991.

32. Штейнберг В. Э., Семенов С. Н. Технология логико-эвристического проектирования профессионального образования на функционально-модульной основе. М.: НИИ ВШ. 1993.