Каталог
Русский
Каталог
Везде
  
93.185.164.21
Исследование процесса присвоения учебного содержания
Отзывы
Оценка читателей
0.0 (0 голосов)


Всего просмотров
565


Скачивания
77
Образовательные программы
ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ,  ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
УДК
1 ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ
Издательство
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Дата выпуска
01.12.2013
Год выпуска
2013
ISBN
1814-9545
Исследование процесса присвоения учебного содержания
Читать
Цитировать
Аннотация
В рамках теории культурного развития с помощью уровневых педагогических тестов по математике и русскому языку исследуется процесс присвоения учащимися содержания программы начальной школы. Установлено, что процесс присвоения программного материала выходит за временные рамки начальной школы, а именно: полное присвоение учебного содержания начальной школы происходит примерно к концу основной школы.
Вопросы образования. 2013 Номер 4
Об авторах
Рябинина Любовь Анатольевна, 
Нежнов Петр Геннадьевич, 
Карданова Елена Юрьевна
Похожие
О схематизации, искусственных «языках» и предметном замыкании философских и научных дискурсов
Шиян Т. А.
Сравнительный анализ контингента студентов заочной формы обучения
Калмыкова О. В.
Теоретико-методологические основания построения модели новой школы в России: культурно-историческая психология и деятельностный подход как фундамент образовательной практики
Федоренко Е. Ю. , Тихомирова А. В. , Островерх О. С. , Карягина Т. Д. , Зарецкий Ю. В. , Зарецкий В. К.
Полная версия доступна только подписчикам
Подпишитесь прямо сейчас
На месяц
490 Р / Месяц
На полгода
390 Р / Месяц
2,340 Р за 6 месяцев
На год
290 Р / Месяц
3,480 Р за год