В соответствии с задачами модернизации системы высшего образования сформирована сеть университетов с особым статусом и дополнительной финансовой поддержкой (федеральные, национальные исследовательские и опорные), являющиеся центрами притяжения для молодежи из разных регионов Российской Федерации. Актуальной проблемой становится изучение социальных практик, посредством которых вузы, не имеющие особого статуса, привлекают к поступлению абитуриентов, и насколько эти практикиобеспечивают качественный набор абитуриентов, от которого во многом зависит формирование кадрового потенциала экономики и социальной сферы региона. Методологией исследования выбрана разработанная Т.И. Заславской концепция социальных практик.В статье на основе данных монографического исследования (case study) проводится анализ социальных практик набора и зачисления абитуриентов в российские вузы, целью которых является, с одной стороны, выполнение плановых цифр приема, с другой, соблюдение нормативных требований к эффективным вузам. Исследование показало инсти-туализацию практик, которые обеспечивают выживаемость вуза в текущем периоде, но в то же время порождают системные риски для вуза и потребителя в долгосрочнойперспективе. Обосновывается вывод, что данные практики являются неэффективным институтом. В статье предложена система мер, способствующих преодолению негативных последствий возникших практик и их трансформации в соответствии с целямирегиональной системы высшего образования.