93.185.164.21
ЭФФЕКТ ИНТЕРФЕРИРУЮЩЕЙ ЗАДАЧИ НА ОТДЕЛЬНЫХ ЭТАПАХ КАТЕГОРИАЛЬНОГО НАУЧЕНИЯ
(Психологический журнал)
ПРОИЗНОШЕНИЕ ИМЕН ОБЪЕКТОВ И КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ ВОСПРИЯТИЯ
(Психология. Журнал Высшей школы экономики)
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
(Психология. Журнал Высшей школы экономики)
Чувствительность к коммуникативному контексту у детей 3 и 4 лет при усвоении ими значений новых слов
(Психология. Журнал Высшей школы экономики)
Эмпатический отклик у детей раннего возраста: роль собственного негативного опыта и наблюдения утешающего поведения
(Психология. Журнал Высшей школы экономики)
УСИЛЕНИЕ КАТЕГОРИАЛЬНОГО ЭФФЕКТА ВОСПРИЯТИЯ С ПОМОЩЬЮ ПОНЯТИЙНЫХ КОМБИНАЦИЙ
(Психология. Журнал Высшей школы экономики)
РОЛЬ НАМЕРЕНИЯ ВЗРОСЛОГО В ЭФФЕКТЕ ЧРЕЗМЕРНОГО ПОДРАЖАНИЯ
(Психология. Журнал Высшей школы экономики)
Выделение лишнего условия в арифметических задачах учениками второго класса
(Психология. Журнал Высшей школы экономики)